⚖ LEGGE 219/2017 CONSENSO INFORMATO

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

1) I trattamenti farmaceutici preventivi, come i vaccini, le terapie preventive, l'anticorpo monoclonale Beyfortus (nirsevimab) e la vitamina K sintetica, possono essere somministrati solo dopo aver verificato che il neonato non presenti malattie o patologie che costituiscano controindicazioni?

2) Se il neonato non presenta controindicazioni, i genitori possono rifiutare la somministrazione di farmaci preventivi quali il Beyfortus (nirsevimab) e la vitamina K sintetica?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

📍Premessa

⛓‍💥Il Beyfortus (nirsevimab) non è un farmaco obbligatorio per legge, ma un trattamento raccomandato per la prevenzione della bronchiolite da Virus Respiratorio Sinciziale (VRS) nei neonati. Lo stesso vale per la vitamina K sintetica, raccomandata a scopo preventivo. Non esenti da eventuali gravi reazioni averse.

✅ Risposta alla domanda 1)

🔎 Prima della somministrazione di trattamenti preventivi, inclusi il Beyfortus e la vitamina K sintetica, è necessario valutare le condizioni cliniche del neonato e verificare l'eventuale presenza di controindicazioni.

🩺 Questa valutazione si basa sul rapporto rischi-benefici e comprende due aspetti fondamentali:

📎 Controindicazioni assolute:
condizioni cliniche o patologie preesistenti che rendono rischiosa la somministrazione di uno specifico farmaco, impedendone l'utilizzo.

🧬🔬 Anamnesi pre-vaccinale o pre-trattamento:
valutazione medica preliminare volta a individuare eventuali condizioni incompatibili con il trattamento, come allergie gravi a componenti del farmaco, immunodeficienze severe in caso di particolari vaccini vivi o patologie acute a carico di determinati organi.

✅ Risposta alla domanda 2)

Anche se il neonato è sano e non presenta controindicazioni, i genitori possono rifiutare il consenso alla somministrazione di trattamenti preventivi, quali vaccini, anticorpi monoclonali e vitamine sintetiche.

📌 Applicazione

Qualora, alla nascita del neonato, gli operatori sanitari esercitassero pressioni sui genitori affinché autorizzassero la somministrazione di farmaci preventivi, quali Beyfortus (nirsevimab) o della vitamina K sintetica, questi, in quanto titolari della responsabilità genitoriale, possono rifiutare di firmare il modulo di consenso, richiamandosi alla Legge 219/2017 sul consenso libero e informato (art. 1 e art. 3, comma 2).

Potrebbero inoltre rifiutarsi di sottoscrivere l'eventuale modulo di dissenso informato, sia nel caso in cui il neonato fosse sano, sia qualora gli operatori sanitari segnalassero problemi di salute. Tale scelta potrebbe derivare dal timore che i trattamenti provochino reazioni avverse o aggravino il quadro clinico, fino a una possibile reazione ADE.

📖 Significato dell'acronimo ADE

ADE sta per "Antibody-Dependent Enhancement" (in italiano, potenziamento dipendente dagli anticorpi).
È un fenomeno in cui gli anticorpi, anziché proteggere l'organismo, possono facilitare l'ingresso del virus nelle cellule, amplificando l'infezione anziché neutralizzarla.

📚Fonti:

- LEGGE 22 dicembre 2017, n. 219 - Normattiva
https://share.google/QN4GYnbVevd4CQzRi

- Commissione Europea: foglio illustrativo e informazioni ufficiali sul Beyfortus (nirsevimab), anx_157262_it.pdf
https://share.google/XND4BDlMpDPnRGmph

- Agenzia Italiana del Farmaco: Vitamina K SALF
https://share.google/vKC1bMz8j2Cfx3k5Y

- KONAKION® - Vit. K (sintetica) Foglietto illustrativo
https://share.google/BOLtqnMsnTHL67H58

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

Per L'IDONEITÀ alle attività in ambito scolastico, lavorativo, sanitario, sportivo,...
È DECATUTO l'obbligo delle somministrazioni delle vaccinazioni dell'ANTITETANICA multivalente e di qualsiasi altro genere di vaccini?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

🔷 Si,
per L'IDONEITÀ alle attività in ambito scolastico, lavorativo, sportivo, ...
È DECATUTO l'obbligo della somministrazione per le vaccinazioni dell'ANTITETANICA multivalente e di qualsiasi altro genere di vaccini.

🔹 In merito all'antitetanica:
la legge del 5 marzo 1963 n. 292 è stata abrogata solo nel 2010 con Decreto Legislativo del 213.

🔹- Il Decreto Legislativo 213/2010 ha abrogato tutte le norme anteriori al 1 gennaio 1970 non espressamente mantenute negli allegati del decreto stesso.

🔹- La Legge 292/1963 non è presente negli allegati, quindi è stata abrogata formalmente.

🔹- Secondo il confronto riportato da esperti e medici del lavoro
Già il D.Lgs 81/2008 Art. 279 (testo unico sicurezza sul lavoro ) e ancor prima il D.Lgs 626/1994, avevano implicitamente superato l'obbligo di vaccinazione antitetanica come previsto dalla legge del 1963;
Il D.Lgs 213/2010 ha reso l'abrogazione esplicita e definitiva.

🔹- Tuttavia il D.lgs 81/2008 Art. 279, nel contesto della sicurezza sul lavoro è in merito all'infortunistica, NON all'imposizione delle vaccinazioni di qualsiasi genere; scelta che rientra nella sfera personale dell'individuo.

📖 -DECADE del tutto l'obbligo della vaccinazione di antitetanica e multivalente e di qualsiasi altro genere di vaccinazioni;
per quanto statuito dalla LEGGE 22 dicembre 2017, n. 219
Norme in materia di consenso informato e di disposizioni anticipate di trattamento.
note: Entrata in vigore del provvedimento: 31/01/2018
(GU n.12 del 16-01-2018)

📌 Con il testo unico della sicurezza sul lavoro i vaccini non sono obbligatori ma resi disponibili dall'azienda per i lavoratori che devono essere informati su rischi e benefici per accettare o meno la somministrazione e sono trattati alla pari di un DPI e non possono in alcun modo condizionare l'idoneità lavorativa data dal medico competente attestando la buona salute ai fini della mansione prevista. Oltretutto nel Contratto di lavoro, quando è a tempo Indeterminato, per gli ARTT. 1341 e 1342 C.C., NON PUÒ ESSERE INCLUSA né in quello collettivo nazionale né in quello specifico tra lavoratore e azienda, NÈ È PREVISTA l'obbligatorietà di sottoporsi a un trattamento sanitario, PER CUI NON C'È ALCUN OBBLIGO.

📍Si deve combattere per i propri diritti e di quelli altrui.

♦️ Per LEGGE 219/2017 del Consenso Informato, la somministrazione delle vaccinazioni NON è obbligatoria in ambito lavorativo, scolastico, sportivo.... Possono essere raccomandate come misura di prevenzione in presenza di rischio del tetano, ma il tetano non essendo contagioso ed è curabile, per avere l'idoneità a svolgere attività di vario genere, le vaccinazioni NON possono essere obbligatorie sul principio di precauzione e autodeterminazione.

🔺⚖🔺 ASPETTO LEGALE:
Nel caso si venga vessati e ricattati dal medico del lavoro o dal medico vaccinatore dell'ASL,
ponendosi con il Rifiuto di atti d'ufficio e Omissione (Articolo 328 Codice Penale), omettendo di accogliere il negato consenso delle vaccinazioni e rifiutandosi di certificare l'idoneità psicofisica generale di buona salute senza impedimenti fisici, per svolgere determinate attività.
In violazione della LEGGE 219/2017 del CONSENSO INFORMATO;
È possibile presentare una denuncia penale e civile alle autorità competenti ai sensi degli Articoli ARTT. 1, 2, 13, 32 della COSTITUZIONE,
in attuazione degli Articoli 27, 28, 98, 117 .

https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:costituzione!vig=

https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:legge:2017-12-22;219

https://www.brocardi.it/codice-penale/libro-secondo/titolo-ii/capo-i/art328.html

📌 Assunzione di responsabilità da presentare al medico del S.S.N.
https://t.me/consensoinfo/654

📌 Reati penali in violazione della LEGGE 219/2017 Consenso Informato
https://t.me/consensoinfo/1536

✔️ «ENNESIMA TRAGEDIA TRA I GIOVANI DEL MONDO DELLO SPORT AGONISTICO»

Ennesima tragedia tra i giovani nel mondo dello sport agonistico: una giovane vita spezzata, tante domande ancora senza risposta. Cosa ha causato la leucemia nella giovane sportiva? Vogliamo diagnosi che attestano cosa ha causato la malattia in queste giovani vittime!


Anna Mellano nella notte tra il 18 e il 19 ottobre 2026, morta a 17 anni: addio alla promessa del basket - La Stampa https://share.google/E0VGUNIYrhCCb503V

⚖ LEGGE 219/2017
CONSENSO INFORMATO
e DAT.

🇮🇹| In Italia, ai sensi della LEGGE 219/2017 sul consenso informato, DECADE L'OBBLIGO della somministrazione di qualsiasi tipo di vaccino, a qualsiasi fascia d’età, è richiesto il consenso libero e informato dell’interessato, espresso secondo le modalità previste dalla legge.
Nel caso di un minore, il consenso è espresso da chi esercita la responsabilità genitoriale o dal tutore, tenendo conto della volontà del minore in relazione alla sua età e al suo grado di maturità.

👨‍👩‍👦 Art. 3.
Minori e incapaci

2. Il consenso informato al trattamento sanitario del minore è espresso o rifiutato dagli esercenti la responsabilità genitoriale o dal tutore tenendo conto della volontà della persona minore, in relazione alla sua età e al suo grado di maturità, e avendo come scopo la tutela della salute psicofisica e della vita del minore nel pieno rispetto della sua dignità.

⚖ LEGGE 22 dicembre 2017, n. 219
Norme in materia di consenso informato e di disposizioni anticipate di trattamento. (18G00006)
note: Entrata in vigore del provvedimento: 31/01/2018
(GU n.12 del 16-01-2018)

• 🔎 Leggere

📖 ARTICOLO 1
CONSENSO INFORMATO
commi da 1. a 11..

ARTICOLO 3
MINORI E INCAPACI
commi 1., 2..
👇🏼👇🏼👇🏼

https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:legge:2017-12-22;219

🗞 Science Translational Medicine ritira uno studio sui vaccini COVID dopo 4 anni: DATI FALSIFICATI

🧾 Secondo la nota editoriale, l’indagine ha accertato la presenza di «dati inventati» e «immagini falsificate».

Di Sabino Paciolla|Ottobre 19th, 2026|
https://www.sabinopaciolla.com/science-translational-medicine-ritira-uno-studio-sui-vaccini-covid-dopo-4-anni-dati-falsificati/

L’epatite B non c’è tra i bimbi italiani e la sua assenza non è dovuta al vaccino.
Il vaccino anti-epatite è tra i più pericolosi per il rischio di autoimmunità.
L’obbligo di inocularlo (tre volte) nel primo anno di vita è una bestialità inutile e dannosa.
Punto

https://www.assis.it/epatite-b-vaccino-tangenti-obbligo/?fbclid=IwZnRzaAVBOodleHRuA2FlbQIxMQBwZG9mAWZkaWQWUQi7V14b2CxgkPXqIj90FMcL34BRn3NydGMGYXBwX2lkCjY2Mjg1NjgzNzkAAR6tkS8I3fweAf4r95TN7blP7qf7wr51bmRWjQpfScDVmLaudfALZs6rfZ0qkQ_aem_L-s1uc6vL8tIIBQaoXP12A

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

Il Dirigente della scuola dell’infanzia che dispone la decadenza dell’iscrizione e la sospensione della frequenza scolastica di un minore non vaccinato di età compresa tra 0 e 6 anni, con riferimento alla contraddittoria Legge 119/2017, viola i diritti costituzionali del Minore?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

Si, viola i diritti del Minore all'inclusione e alla frequenza con libero accesso alla scuola dell'infanzia.

La LEGGE 31 luglio 2017, n. 119 - Normattiva https://share.google/Eh5Iqog3DziFCNLux
è caratterizzata da gravi carenze strutturali, antinomie normative e assenza dei necessari requisiti di vigilanza, configurandosi un quadro di potenziale illegittimità costituzionale e di grave difetto di coordinamento normativo, motivo per il quale non può essere applicata o interpretata da sola, ma deve necessariamente essere letta in combinato disposto (cioè coordinata e integrata) con altre norme di orientamento che tutelano i diritti del Minore in ambito dell'Istituzione del sistema integrato di educazione e istruzione, quale:

⚖ IL DECRETO LEGISLATIVO 65/2017 che statuisce l'Istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni. Normativa primaria di grado superiore perché si fonda su articoli della COSTITUZIONE, leggi nazionali e trattati internazionali e, per l'iscrizione e la regolare frequenza, non prevede la consegna di documentazione sanitaria e/o vaccinale.
Se i genitori scelgono di iscrivere il Minore alla scuola dell'infanzia per la regolare frequenza scolastica, è diritto del Minore all'inclusione e all'istruzione.

DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 65 - Normattiva https://share.google/giL6VhsdWWfb6rx6p

⚖ Mentre, LA LEGGE 219/2017 SUL CONSENSO INFORMATO si fonda sui principi di cui gli articoli 2, 13 e 32 della Costituzione e gli articoli 1, 2 e 3 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. Normativa che trova applicazione in ambito sanitario. Prevede che i genitori aventi la responsabilità genitoriale siano liberi di rifiutare di vaccinare il figlio negando la firma al modulo del consenso informato.

LEGGE 22 dicembre 2017, n. 219 - Normattiva https://share.google/WtvySsoQfQGD3cz1o

🖇 Quindi se per Decreto Legislativo 65/2017 è diritto costituzionale del Minore l'inclusione della frequenza scolastica;
e per LEGGE 219/2017 sul CONSENSO INFORMATO i genitori NON sono obbligati a vaccinare il Minore:

▪️Le Dirigenze della scuola dell'infanzia NON può ricattare i genitori di sospendere il Minore se non consegnano la documentazione di avvenuta vaccinazione e, non ricevono dall'ASL la comunicaziine della messa in regola del calendario vaccinale. Interpretando erroneamente finanche lo stesso articolo 3-bis della Legge 119/2017.

■ È di fatto che alla scuola primaria, secondaria e superiore, non è un requisito di accesso la consegna della documentazione per gli adempimenti vaccinali , perché ci sono normative che prevalgono sulla Legge 119/2017,
per cui non è realistico credere che dei fantomatici virus colpirebbero solo i bimbi da iscrivere alla scuola dell'infanzia dalla nascita fino ai sei anni .

Quindi le Dirigenze della Scuola dell'Infanzia sono direttamente responsabili, secondo le leggi penali, civili e amministrative, degli atti compiuti in violazione di diritti ai Minori, dove è tenuta ad indicare quali dati scientifici ed epidemiologici, sostegono le proprie supposizioni, sulle quali pone le disposizioni ricattatorie e punitive al Minore.

✔️La dirigenza scolastica che viola i diritti all’inclusione e all'istruzione scolastica del minore, sanciti da normative superiori nella gerarchia delle fonti del Diritto, quale il D.Lgs. 65/2017 e i principi costituzionali, in contrasto con l'applicazione della Legge 119/2017, procura danni ai minori, sia quando i genitori cedono a tali ricatti, rischiando conseguenze negative per la salute dei figli, sia quando questi vengono esclusi dalla scuola, subendo traumi emotivi ed esistenziali. Tali condotte sono da denunciare in attuazione dell’art.28 della Costituzione.

COSTITUZIONE - Normattiva

💢 COORDINAMENTO LIBERO
di Attivisti volontari

🔴 LISTA n.9

1) Disposizioni sulla Legge in generale (dette anche Preleggi)
Art 12

https://t.me/consensoinfo/2677

2) L'art. 12 delle Disposizioni sulla legge in generale( Preleggi), disciplina l'interpretazione della legge. Che cosa stabilisce e quale rapporto ha con il cosiddetto "combinato disposto".

https://t.me/consensoinfo/2678

3) Come si risolve un conflitto tra norme nell'ordinamento italiano

https://t.me/consensoinfo/2679

4) Nel sistema giuridico italiano, la normativa di parità di grado gerarchico, prevale su una legge ordinaria che viola i cosiddetti «parametri interposti» di costituzionalità.

https://t.me/consensoinfo/2680

5) Quali norme si applicano quando una scuola dell’infanzia richiede la documentazione di avvenuta vaccinazione di un Minore e sussiste un conflitto tra le disposizioni normative.

https://t.me/consensoinfo/2682

6) Il Dirigente della scuola dell’infanzia che dispone la decadenza dell’iscrizione e la sospensione della frequenza scolastica di un minore non vaccinato di età compresa tra 0 e 6 anni, con riferimento alla contraddittoria Legge 119/2017, viola i diritti costituzionali del Minore

https://t.me/consensoinfo/2685

7) LA MANIPOLAZIONE MEDIATICA SULLE POLITICHE VACCINALI https://t.me/consensoinfo/2647

https://t.me/consensoinfo/2649


📲 Recapito telefonico per ricevere spiegazioni sull'applicazione delle informative e modelli.
👉https://t.me/consensoinfo/1990

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

Quali norme si applicano quando una scuola dell’infanzia richiede la documentazione di avvenuta vaccinazione di un Minore e sussiste un conflitto tra le disposizioni normative?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

⚖ Di riferimento abbiamo l'applicazione della Gerarchia delle fonti del diritto, nelle "Disposizioni sulla Legge in generale" (Preleggi) gli Artt. 1, 12 e 15.
Nel sistema giuridico italiano, una legge ordinaria che si fonda sui principi della Costituzione e sui trattati internazionali ed europei è di «GRADO SUPERIORE» rispetto a un'altra legge ordinaria, caratterizzata da gravi carenze strutturali, antinomie normative e assenza dei necessari requisiti di vigilanza — configurandosi un quadro di potenziale illegittimità costituzionale e di grave difetto di coordinamento normativo, come nel caso della Legge 119/2017 in materia di prevenzione vaccinale, che per altro trova applicazione sia in ambito sanitario che in ambito scolastico con l'art. 3-bis.

↩️↪️ Quali normative si trovano in contrasto con il reale ricatto vaccinale imposto ai Minori nella scuola dell'infanzia, con riferimento alla Legge 119/2017?

⚖ DECRETO LEGISLATIVO 65/2017

Il Decreto Legislativo 65/2017 statuisce l'istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni. Normativa primaria di grado superiore perché si fonda su articoli della COSTITUZIONE, leggi nazionali e trattati internazionali e, per l'iscrizione e la regolare frequenza, non prevede la consegna di documentazione sanitaria e/o vaccinale.
Se i genitori scelgono di iscrivere il Minore alla scuola dell'infanzia per la regolare frequenza scolastica, è diritto del Minore all'inclusione e all'istruzione.

⚖ LEGGE 219/2017 SUL CONSENSO INFORMATO

La LEGGE 219/2017 sul consenso informato si fonda sui principi di cui agli articoli 2, 13 e 32 della Costituzione e agli articoli 1, 2 e 3 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. La normativa trova applicazione in ambito sanitario. Prevede che i genitori aventi la responsabilità genitoriale siano liberi di rifiutare di vaccinare il figlio e di negare la firma al modulo del consenso informato.

Ragioniamo

→ Per il Decreto Legislativo 65/2017, normativa che trova applicazione nell'ambito della scuola dell'infanzia 0-6 anni, è diritto del Minore all'inclusione e all'istruzione.

→ Per la LEGGE 219/2017 sul consenso informato, normativa che trova applicazione in ambito sanitario, i genitori NON sono obbligati a vaccinare il Minore.

🖇 Quindi se per Decreto Legislativo 65/2017 è diritto costituzionale del Minore l'inclusione della frequenza scolastica;
e per LEGGE 219/2017 sul CONSENSO INFORMATO i genitori NON sono obbligati a vaccinare il Minore:

▪️Perché alcuni dirigenti della scuola dell'infanzia, sospendono la frequenza scolastica del Minore se non ricevono la comunicazione dall'ufficio dell'ASL che il Minore è in regola e, se i genitori non consegnano la documentazione di avvenuta vaccinazione?

▪️Perché alcune dirigenze della scuola dell'infanzia continuano a ricattare i genitori con la sospensione scolastica del Minore se non consegnano la documentazione di avvenuta vaccinazione, interpretando erroneamente finanche lo stesso articolo 3-bis della Legge 119?

■ Visto che alla scuola primaria, secondaria e superiore, la consegna della documentazione per gli adempimenti vaccinali non è un requisito di accesso, i fantomatici virus colpirebbero solo i bimbi dalla nascita fino ai sei anni da iscrivere alla scuola dell'infanzia?

■ La Dirigenza della Scuola dell'Infanzia quali dati scientifici ed epidemiologici ha per sostenere le proprie supposizioni, sulle quali pone le richieste ricattatorie e punitive per il Minore?

✔️Così agendo, procura danni ai Minori sia nel caso in cui i genitori cedano a tali ricatti rischiando di trovarsi i figli resi disabili dalle continue vaccinazioni, sia nel caso in cui vengano esclusi dall'inclusione scolastica con traumi esistenziali ed emotivi a vita.

📜 Si rimanda la riflessione al gentile pubblico.

👉 PROCEDURE
https://t.me/consensoinfo/2674

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

Nel sistema giuridico italiano, la normativa di parità di grado gerarchico, prevale su una legge ordinaria che viola i cosiddetti «parametri interposti» di costituzionalità?

📣 RISPOSTA DAL PUBBLICO

⚖ Nel sistema giuridico italiano, una legge ordinaria che si fonda sui principi della Costituzione e sui trattati internazionali ed europei è di «grado superiore» rispetto a un'altra legge ordinaria, poiché pur collocandosi sullo stesso livello della gerarchia delle fonti (principio della parità di grado): la normativa — caratterizzata da gravi carenze strutturali, antinomie normative e assenza dei necessari requisiti di vigilanza — configura un quadro di potenziale illegittimità costituzionale e di grave difetto di coordinamento normativo.

In base ai principi generali del diritto costituzionale e amministrativo italiano, una legge ordinaria di grado inferiore rispetto a una fonte sovraordinata (come la Costituzione o il diritto dell'Unione Europea), che presenti lacune sui requisiti di vigilanza del soggetto trattato e antinomie interne (contraddizioni tra le sue stesse disposizioni), va incontro a specifiche conseguenze e rimedi giuridici.

Come si articola la situazione e quali sono i meccanismi per risolverla:

✅ 1. Il problema del "grado inferiore" (Gerarchia delle fonti)

Nel sistema giuridico, la legge ordinaria non può contrastare con le fonti di grado superiore.

• Se contrasta con la Costituzione:
La legge è costituzionalmente illegittima. Il giudice comune non può disapplicarla autonomamente, ma deve sollevare una questione di legittimità costituzionale davanti alla Corte Costituzionale.
Se la Corte accoglie il ricorso, la legge viene annullata con efficacia erga omnes (per tutti).

• Se contrasta con il Diritto dell'Unione Europea:
I trattati internazionali prevalgono:
In virtù dell'articolo 117, primo comma, della Costituzione, la potestà legislativa statale deve rispettare i vincoli derivanti dall'ordinamento comunitario e dagli obblighi internazionali.
Le norme internazionali pattizie (come la CEDU) agiscono come "norme interposte":
una legge ordinaria in contrasto con esse viola indirettamente la Costituzione.

Se la norma europea è direttamente applicabile (es. un Regolamento UE), il giudice italiano ha l'obbligo di disapplicare la legge interna contrastante, applicando direttamente la norma comunitaria.

✅ 2. Mancanza di requisiti sulla vigilanza

La carenza di disposizioni precise sui controlli e sulla vigilanza del soggetto o del settore disciplinato può determinare

• Un vizio di irragionevolezza:
Se la materia richiede per sua natura una vigilanza stretta (es. settore finanziario, sanitario, ambientale), per tutelare diritti costituzionali, la totale mancanza di criteri di vigilanza può essere censurata dalla Corte Costituzionale sotto il profilo dell'art. 3 della Costituzione (principio di ragionevolezza e uguaglianza).

• Deficit di effettività:
La legge rischia di rimanere una "norma manifesto", priva di meccanismi sanzionatori o di controllo che ne garantiscano l'applicazione pratica.

✅ 3. Antinomie interne (Contraddizioni nel testo)

• Interpretazione sistematica e teleologica:
Si cerca di interpretare le clausole contraddittorie alla luce del fine complessivo della legge (ratio legis), tentando di armonizzarle.

• Criterio di specialità interno:
Se una disposizione interna è più specifica rispetto a una generale, prevale quella specifica per quel caso particolare.

• Eccesso di potere legislativo o irragionevolezza:
Se le antinomie sono insanabili e rendono la legge totalmente incomprensibile o applicabile in modo arbitrario, la norma viola nuovamente il principio di ragionevolezza (Art. 3 Cost.) e può essere dichiarata incostituzionale per difetto di coerenza intrinseca.

📌 In sintesi,
la legge conforme alla Costituzione* e ai trattati internazionali prevale sempre, poiché l'altra legge (quella contraddittoria) rischia la censura di incostituzionalità o la disapplicazione (se in contrasto con il diritto UE direttamente applicabile).

* COSTITUZIONE Normattiva

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

💬 Come si risolve un conflitto tra norme nell'ordinamento italiano?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

🖇 Quando due norme giuridiche sembrano in contrasto tra loro, si parla di antinomia normativa.

🔎📖 La questione si affronta attraverso l'interpretazione delle disposizioni e l'applicazione di specifici criteri giuridici, tenendo conto della materia disciplinata e del caso concreto.

✅ I principali criteri sono quattro:

1⃣ Criterio cronologico:
tra norme di pari grado e competenza, la norma successiva può prevalere sulla precedente, determinandone l'abrogazione nei limiti del contrasto.

2⃣ Criterio della competenza: si verifica quale autorità o fonte normativa sia competente a disciplinare quella materia.

3⃣ Criterio cronologico: tra norme di pari grado e competenza, la norma successiva può prevalere sulla precedente, determinandone l'abrogazione nei limiti del contrasto.

4⃣ Criterio di specialità: la norma che disciplina specificamente una determinata situazione può prevalere sulla norma generale, nei limiti della compatibilità con gli altri criteri.

🏫 Applicazione alla scuola dell'infanzia

Nel contesto della scuola dell'infanzia, il conflitto può riguardare, per esempio, norme statali, disposizioni regionali, regolamenti comunali o atti organizzativi dell'istituzione scolastica.

⚖ Occorre quindi individuare le fonti coinvolte, verificare la loro validità e competenza e interpretarle alla luce dei principi costituzionali e della normativa applicabile.

🎯 L'obiettivo non è scegliere semplicemente la norma che appare più opportuna dal punto di vista educativo o sociale, ma individuare quella giuridicamente applicabile alla situazione concreta.

📜 REGIO DECRETO 16 marzo 1942, n. 262
Approvazione del testo del Codice civile.
note: Entrata in vigore del provvedimento: 19/4/1942.
(GU n.79 del 04-04-1942)

REGIO DECRETO 16 marzo 1942, n. 262 - Normattiva https://share.google/xyoY8U2QvZf9N1Fsf

📌 - Disposizioni sulla Legge in generale (dette anche Preleggi)
Art 12
👉 https://t.me/consensoinfo/2677

📌 - L'art. 12 delle Disposizioni sulla legge in generale( Preleggi), disciplina l'interpretazione della legge. Che cosa stabilisce e quale rapporto ha con il cosiddetto "combinato disposto".
👉 https://t.me/consensoinfo/2678

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

L’art. 3-bis della legge n. 119/2017, relativo alla semplificazione degli adempimenti concernenti la documentazione vaccinale in ambito scolastico, deve essere interpretato in combinato disposto con il DECRETO LEGISLATIVO n. 65/2017, recante l’istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita fino a sei anni, ai sensi dell’art. 12 delle Disposizioni sulla legge in generale (Preleggi)?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

🔀 Sì, in linea generale, l’art. 3-bis della legge 31 luglio 2017, n. 119, può e deve essere interpretato sistematicamente, tenendo conto anche del DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 65, quando quest’ultimo sia pertinente alla questione concreta.
Occorre però distinguere questo principio dalla portata effettiva delle singole disposizioni.

-> Gazzetta Ufficiale
(( Art. 3-bis
Misure di semplificazione degli adempimenti vaccinali per l'iscrizione alle istituzioni del sistema nazionale di istruzione, (...)
https://share.google/LbbFQ2TYlxMrbXgxI

-> DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 65 - Normattiva https://share.google/OWEjXKCJsp4nVhwdG

Il riferimento normativo è l’art. 12 delle Disposizioni sulla legge in generale (Preleggi), che stabilisce i criteri per l’interpretazione della legge:
il significato proprio delle parole, la loro connessione e l’intenzione del legislatore.

-> Art. 12 preleggi - Interpretazione della legge - Brocardi.it https://share.google/OtxOiLialC5pI4OOJ

In altri termini, non si deve necessariamente leggere una norma in modo isolato:
quando più disposizioni disciplinano aspetti collegati della stessa materia, è possibile ricostruirne il significato attraverso una lettura coordinata, purché non si attribuisca loro un contenuto incompatibile con il testo o con la gerarchia delle fonti.

1) Il collegamento tra le due disposizioni

L’art. 3-bis del d.l. 7 giugno 2017, n. 73, convertito con modificazioni dalla legge n. 119/2017, disciplina la procedura semplificata per gli adempimenti vaccinali relativi all’iscrizione alle istituzioni scolastiche e ai servizi educativi per l’infanzia. Il comma 5 prevede, per i servizi educativi per l’infanzia e le scuole dell’infanzia, la decadenza dall’iscrizione in caso di mancata presentazione della documentazione, prevista dai commi 2 e 3.

Il DECRETO LEGISLATIVO n. 65/2017, invece, disciplina il sistema integrato di educazione e istruzione dalla nascita fino ai sei anni. In particolare, l’art. 2 individua le tipologie di servizi educativi per l’infanzia, comprendendo nidi, micronidi, sezioni primavera e servizi integrativi.

Il collegamento interpretativo è quindi concreto:
il DECRETO LEGISLATIVO n. 65/2017 può essere rilevante per determinare quali strutture rientrino nella nozione di «servizi educativi per l’infanzia» utilizzata dall’art. 3-bis.

2) Che cosa comporta l’art. 12 delle Preleggi?

L’art. 12 delle Preleggi impone di considerare:

• il significato delle parole secondo la loro connessione;

• l’intenzione del legislatore;

• il contesto normativo in cui la disposizione si inserisce.

Da ciò discende che l’interprete può ricorrere all’interpretazione sistematica, coordinando norme che disciplinano aspetti connessi della stessa materia.

È tuttavia opportuno precisare che l’art. 12 non prescrive espressamente di applicare sempre e in ogni caso il DECRETO LEGISLATIVO n. 65/2017 all’art. 3-bis. Il coordinamento è giustificato nella misura in cui aiuta a chiarire il significato e l’ambito applicativo della disposizione.

3) Qual è la conclusione giuridica?

La tesi può essere formulata nei seguenti termini:

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

L'art. 12 delle Disposizioni sulla legge in generale, comunemente chiamate "Preleggi", disciplina l'interpretazione della legge. Che cosa stabilisce e quale rapporto ha con il cosiddetto «combinato disposto»?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

⚖️ L'articolo 12 delle Preleggi, contenute nel Regio decreto 16 marzo 1942, n. 262, stabilisce i criteri fondamentali per l'interpretazione della legge e indica come procedere quando manca una disposizione specifica applicabile al caso concreto.

Testo integrale
Art. 12.

(Interpretazione della legge).

"Nell'applicare la legge non si può ad essa attribuire altro senso che quello fatto palese dal significato proprio delle parole secondo la connessione di esse, e dalla intenzione del legislatore."

"Se una controversia non può essere decisa con una precisa disposizione, si ha riguardo alle disposizioni che regolano casi simili o materie analoghe; se il caso rimane ancora dubbio, si decide secondo i principi generali dell'ordinamento giuridico dello Stato."

🔺 Primo comma – Interpretazione della legge

La disposizione prevede che, nell'applicare la legge, occorra considerare:

- Il criterio letterale:
il significato proprio delle parole e la loro connessione.

- L'intenzione del legislatore: la finalità desumibile dalla norma, da ricostruire attraverso un'interpretazione complessiva e coerente.

🔻 Secondo comma – Analogia e principi generali

Quando una controversia non può essere risolta mediante una precisa disposizione, si procede secondo un ordine progressivo:

1. Analogia legis:
si applicano le disposizioni che regolano casi simili o materie analoghe.

2. Analogia iuris:
se il caso rimane ancora dubbio, si decide sulla base dei principi generali dell'ordinamento giuridico dello Stato.

Si ricorda che i limiti all'applicazione analogica delle norme penali ed eccezionali sono disciplinati dall'art. 14 delle Preleggi.

🖇 Che cos'è il combinato disposto?

L'espressione «combinato disposto» indica la lettura congiunta di due o più disposizioni normative, al fine di ricavarne la regola applicabile a una determinata fattispecie.

Non è una formula espressamente contenuta nell'art. 12, ma una modalità di coordinamento e interpretazione delle norme, coerente con l'esigenza di considerarne il significato nel contesto normativo.

⚖️ In sintesi

L'art 12 delle Preleggi stabilisce che la legge deve essere
interpretata considerando il significato delle parole, la loro connessione e l'intenzione del legislatore.
Se manca una disposizione precisa per risolvere una controversia, si ricorre prima alle norme relative a casi simili e, in mancanza di una soluzione, ai principi generali dell'ordinamento.

📎 In una frase:
prima interpretiamo la norma;
se manca una disposizione specifica applicabile, valutiamo l'analogia e, in ultima istanza, i principi generali dell'ordinamento.

📚 Fonte normativa: Art. 12 delle Preleggi – Normattiva.

💢COORDINAMENTO LIBERO
di Attivisti volontari

🔴 ♻️ 🔴 PROCEDURE per la SCUOLA di OGNI GRADO
nel RISPETTO del DIRITTO all'ISTRUZIONE del MINORE dalla NASCITA a 16 ANNI, per i GENITORI che SCELGONO di NON VACCINARE i FIGLI.

➡️ ✳️ PROCEDURE per la SCUOLA dell'INFANZIA per l'ISCRIZIONE e la FREQUENZA dalla NASCITA SINO A 6 ANNI.

➡️ ❇️ PROCEDURE per la SCUOLA da 6 a 16 ANNI

▶️ ✳️ PROCEDURE per comunicare all'ASL la scelta della condizione vaccinale del Minore, ai sensi della LEGGE 219/2017 del CONSENSO INFORMATO

🔻🔺🔻

✳️ Procedure per l'iscrizione e la frequenza con la Scuola dell'Infanzia dalla nascita fino a sei anni.

✅ Alla Scuola dell'Infanzia
si richiede il modulo con l'elenco della documentazione per l'iscrizione.
L'iscrizione non prevede la consegna della documentazione vaccinale.

✅ Con la Scuola privata dell'Infanzia per l'iscrizione e la regolare frequenza si possono confermare ACCORDI ai sensi del D.Lgs 65/2017
👉 https://t.me/consensoinfo/1231

In ALTERNATIVA: si comunica l'osservanza del D.Lgs 65/2017 che statuisce il DIRITTO di istruzione scolastica dalla nascita, perchè prevale sulla Legge 119/2017 Art. 3-bis.
👉 https://t.me/consensoinfo/1410

Informative per approfondimenti
👉 https://t.me/consensoinfo/2105

✅ 1) Per i Minori dalla nascita sino a 6 anni, se la scuola richiede (in forma scritta) la documentazione vaccinale ai sensi della
L.119/2017 Art. 3-bis; i genitori possono scegliere di inoltrare la formale richiesta di vaccinazione all'ASL.
(informativa e modello)
👇👇👇
https://t.me/consensoinfo/507

Per bimbi vaccinati
https://t.me/consensoinfo/1712

✅ 2)Comunicazione da allegare la documentazione vaccinale
della "formale richiesta di vaccinazione" all'ASL" con copia della ricevuta di invio e ritorno consegna e testo ;
da consegnare alla scuola dell'Infanzia per non far decadere l'iscrizione del Minore.
👉 https://t.me/consensoinfo/1989

✅ 3) Nel caso la Dirigenza della Scuola dell'Infanzia, dopo aver ricevuto la documentazione prevista dalle Normative vigenti, dovesse far decadere l'iscrizione e negare la frequenza del Minore;
si DIFFIDA in violazione del
D.Lgs. 65/2017
Istituzione del diritto scolastico dalla nascita sino a 6 anni.
(Informativa + modello)
🖇
👉 https://t.me/consensoinfo/813

In allegato informativa
👉 https://t.me/consensoinfo/2087

💠💠💠💠

❇️ Procedure per le Scuole del grado di istruzione da 6 a 16 anni, che richiedono la documentazione vaccinale del Minore.

✅ 1) La Dirigenza delle Scuole da 6 a 16 anni, che richiedono dai Genitori la documentazione vaccinale del Minore, si comunica che ai sensi delle Normative Vigenti "nulla hanno da pretendere".
(informativa e modello)
👉 https://t.me/consensoinfo/485

💠💠💠💠

❎ INFORMATIVE per il sistema vaccinale del'ASL con PROCEDURE e MODELLI per l'utilizzo individuale
👉 https://t.me/consensoinfo/2079

📌 I Genitori ricevuto l'invito dall'ASL di recarsi al centro vaccinale per vaccinare il Minore. Si comunica di dover ricevere le informazioni sui vaccini.

✅ 1) ISTANZA per la richiesta delle informative sui vaccini, disposto ai sensi della LEGGE 219/2017 Consenso Informato ART.1 commi 1, 3, 4, 5. Art. 3 (Minori e incapaci): comma 2;
(informativa e modello)
👉 https://t.me/consensoinfo/438

✅ 2) Quando i Genitori lo decideranno, o per convocazione dell"ASL.
Al coloquio, per posta certificata A/RR o per PEC,
Comunicano di rifiutare la vaccinazione del Minore negando la firma al consenso informato, scegliendo la condizione di "OMISSIONE" delle vaccinazioni (Legge 119/2017, Art. 3- bis com. 3);
In Combinato Disposto LEGGE 219/2017 Consenso Informato Art.1 Commi 1, 3, 4, 5.
Art. 3 (Minori e incapaci) com.1, 2.
(informativa e modello)
👉 https://t.me/consensoinfo/1534

♦️♦️♦️

👮‍♂Quanto previsto dalle Normative Vigenti, non venisse accolto dal Dir. ASL, e dal Dir. Scolastico :

Modello di DENUNCIA-QUERELA a carico del Dirigente Scolastico e del Dirigente dell'ASL
(da personalizzare)

👉 denuncia Dirigente ASL https://t.me/consensoinfo/1930

👉 denuncia Dirigente Scolastico

https://t.me/consensoinfo/1212

https://t.me/consensoinfo/1433

AI Gemini risponde: perché pandemia e accanimento over 50? Il loro sistema feroce sta crollando
Padre Marco Barbieri mi ha mandato una clip molto interessante, pubblicata su TikTok da SalvatoreRonza122 dove dialoga con Gemini, l’intelligenza artificiale di Google. Gli chiede perché durante la pandemia si siamo accaniti sugli over 50. Perché i malvagi che comandano odino le persone. Quanti risvegliati siamo e se reagiremo a nuovi crimini. Le risposte di Gemini sono incredibili. Dice anche che “loro” sono così feroci perché sanno di aver perso e che il sistema finanziario sta crollando,.
https://youtu.be/sYZrxRruZmE

🕰 CORREVA L'ANNO 1932

🗓 PRIMA DIAGNOSI A UN BAMBINO A CUI SIA MAI STATO DIAGNOSTICATO L'AUTISMO

La prima volta che l’alluminio è stato utilizzato in un vaccino pediatrico, è stata nel 1932. Il vaccino era contro la difterite.

Questo accadeva meno di un anno prima della nascita di Donald Triplett, il primo bambino a cui sia mai stato diagnosticato l’autismo.

Nel giro di uno o due anni dall’aggiunta dell’alluminio, hanno incominciato a circolare segnalazioni da parte di genitori che notavano nei propri figli un senso di solitudine o un’ossessione per schemi e comportamenti ripetitivi.

A Baltimora, un famoso psichiatra infantile di nome Leo Kanner ha iniziato a notare bambini – per lo più maschi – nella sua clinica di Baltimora i quali presentavano uno strano comportamento di cui non aveva mai letto o sentito prima di allora.

Nel frattempo, gli Stati Uniti non erano l’unica nazione ad apportare quel cambiamento al vaccino. Un altro paese si trovò ad affrontare un’epidemia di difterite: l’Austria. Lanciarono quindi una campagna nazionale per vaccinare ogni bambino con un nuovo vaccino contenente alluminio.

Fu la prima volta nella storia in cui migliaia di bambini vennero inoculati con un composto contenente un metallo.

Ma c’era un altro psichiatra infantile in Austria che aveva iniziato a visitare nella sua clinica, bambini con sintomi insoliti i cui genitori preoccupati e confusi chiedevano lumi su ciò che fosse accaduto ai propri figli precedentemente sani.

Hans Asperger era perplesso nel cercare di spiegare cosa portasse questi bambini a sperimentare quegli strani sintomi neurologici. Studiò più di 200 bambini – tutti maschi – e risultò che i loro sintomi somigliavano molto a quelli che Leo Kanner aveva visto nei suoi pazienti a Baltimora.

Di fatto, due nazioni negli anni ’30 iniziarono a fare campagne di vaccinazione su scala nazionale per i loro bambini, con un nuovo vaccino che conteneva alluminio, e nel giro di un anno o giù di lì gli stessi due paesi hanno incominciato a vedere il manifestarsi di una nuova malattia neurologica, che sarebbe poi stata chiamata autismo.

Coincidenza?”

.Grazie a Forrest Maready, autore di “The Autism Vaccine”.

THE AUTISM VACCINE – VEJA.it
https://www.veja.it/2026/04/25/the-autism-vaccine/

- "Un indizio è un indizio, due indizi sono una coincidenza, ma tre indizi fanno una prova".
(Cit. Agatha Christie)

Significato:
Tre elementi simili che puntano nella stessa direzione iniziano a costruire un quadro logico credibile.

💬 A più di novant’anni di distanza, considerato l’aumento esponenziale dei casi di disturbi dello spettro autistico tra i bambini vaccinati, ognuno tragga le dovute conclusioni.

👉 https://t.me/consensoinfo/2532

🗣 DOMANDA DAL PUBBLICO

💬 Fino a che punto è legittimo garantire l’applicazione di una legge quando le sue conseguenze possono compromettere la salute, la qualità della vita e persino la sopravvivenza dei bambini?

🇮🇹 In Italia, come devono essere considerate le vaccinazioni previste dalla Legge 119/2017, alla luce delle normative che tutelano il diritto alla vita e all’integrità della persona, tenuto conto delle possibili reazioni avverse che, possono causare sofferenze, disabilità permanenti e, in alcuni casi persino la morte?

📣 RISPOSTA AL PUBBLICO

💉💉L’applicazione di una legge come la Legge 119/2017, in materia di prevenzione vaccinale, che prevede dieci vaccinazioni per i minori, solleva interrogativi in merito alle possibili reazioni avverse, che possono causare sofferenze, disabilità permanenti e, in alcuni casi persino la morte.

🩺 Inoltre, ai pediatri sarebbe preclusa la possibilità di certificare la correlazione tra le vaccinazioni e le eventuali reazioni avverse.

👨‍👩‍👦 I genitori, in quanto titolari della responsabilità genitoriale, hanno il compito di considerare la Legge 119/2017 anche alla luce delle disposizioni di normative che tutelano l’inviolabilità della vita con il diritto alla salute, contro un sistema vaccinale coercitivo e vessatorio.

⚖ Occorre considerare il rispetto dei principi sanciti di cui agli articoli 2, 13 e 32 della Costituzione e degli articoli 1, 2 e 3 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione Europea, che tutelano la dignità umana, il diritto alla vita e all’integrità della persona e il rispetto del consenso libero e informato.

COSTITUZIONE - Normattiva https://share.google/NQqDCXzBxmL7Aockf

📖 Tali principi assumono rilievo anche nell’ambito della Legge 219/2017, relativa al consenso informato e alle disposizioni anticipate di trattamento.

LEGGE 22 dicembre 2017, n. 219 - Normattiva https://share.google/OwacvraUBXiVjMysy

🖇 Si pone, pertanto, la questione del rapporto tra le vaccinazioni previste dalla Legge 119/2017, e il diritto dei genitori di esercitare la responsabilità genitoriale a tutela della salute individuale nel rispetto dei diritti fondamentali dei propri figli.

📜 CARTA DEI DIRITTI FONDAMENTALI
DELL’UNIONE EUROPEA
text_it.pdf https://share.google/WrHcYMIpp2j6m77DK

📚 I genitori, nell’agire per l’interesse dei propri figli e delle future generazioni d’Italia, possono avvalersi delle normative poste a tutela della salute e della vita del Minore.

📑 • «Procedure da utilizzare presso l’A.S.L. per i genitori che scelgono di non vaccinare i propri figli dalla nascita fino ai 16 anni di età.»

👉 https://t.me/consensoinfo/2634

Quando il grillo Sparlante raccontava (da comico) la VERITA' sui LIQUAMI propagandati per AVVELENARE le NUOVE GENERAZIONI

A scanso di equivoci, la DIFTERITE E' CURABILISSIMA. Quindi, NON PUO' esserci un "obbligo va€€inale". PUNTO!

LA l. 119/2017, conversione di un d.l. INCOSTITUZIONALE, NON HA FORZA DI LEGGE. E va DISATTESA, semplicemente, NON FIRMANDO il Consenso Informato. Appellandosi al PRINCIPIO DI PRECAUZIONE (ai sensi dell'ART. 191 T.F.U.E.).

Anche perché, i PRIMI a DISATTENDERLA, sono stati proprio quelli del ministero NON salute, in ASSOCIAZIONE A DELINQUERE con a.i.fa., i.s.s., conferenza stato-regioni e commissioni varie, per NON aver consegnato al "legislatore" le Relazioni Annuali e Triennali. Ed i Cari Magistrati ... MUTI. COMPLIMENTI!

P.S. I Carabinieri N.A.S. (COMPETENTI per la TUTELA della NOSTRA Salute!) hanno ricevuto DECINE e DECINE di PEC. Siamo ancora in "vigile attesa" delle CONCLUSIONI delle DOVEROSE Indagini successive alle TRRRE QUERELE del 2021.

L'OMICIDIO VOLONTARIO NON PREVEDE LA PRESCRIZIONE.

Art. 575 codice penale - Omicidio
REGIO DECRETO 19 ottobre 1930, n. 1398 - Normattiva https://share.google/6Cq4LZeQz6q10solq

Ma qui, siamo di fronte ad una STRAGE degli INNOCENTI ! ! !

https://youtu.be/WJNcsA0V28Q

🖥 COME NON CADERE VITTIMA DELLE FALSE NOTIZIE DEI MASS MEDIA❓

🔎 COME SVILUPPARE IL PENSIERO CRITICO ATTRAVERSO UN METODO INVESTIGATIVO: FORMULARE DUBBI E CONFRONTARE DIVERSE TESI

👂 Un metodo investigativo aiuta a trasformare l’ascolto passivo in un ascolto attivo e critico.

🗣 L’idea fondamentale è non accettare immediatamente un’informazione come vera, ma sottoporla a domande e verifiche.

📌 Puoi procedere così:
Ascolta e individua la tesi

💬 Chiediti:
• Che cosa sta sostenendo questa persona?
•  Qual è il messaggio principale?

✅ Formula dei dubbi
Non significa dubitare di tutto, ma chiedersi:
• Su quali elementi si basa questa affermazione?
•  Potrebbe esserci un errore?
•  Che cosa manca?

✅ Distingui fatti e opinioni

🔎📃Un fatto dovrebbe poter essere verificato;
👤 un’opinione è invece un'interpretazione o un giudizio.

✅ Cerca le prove
Domandati:
• Quali dati, fonti, esperienze o documenti sostengono questa tesi?
• Le fonti sono attendibili e indipendenti?

✅ Formula tesi alternative

🖇 Prova intenzionalmente a costruire almeno due spiegazioni diverse:
• Se questa interpretazione fosse sbagliata, quale altra potrebbe spiegare gli stessi fatti?

✅ Confronta le ipotesi
Valuta quali tesi spiegano meglio le informazioni disponibili e quali presentano contraddizioni o richiedono supposizioni non dimostrate.

✅ Cerca anche ciò che contraddice la tua idea
È un passaggio essenziale:
non cercare soltanto informazioni che confermano ciò che già pensi.

✅ Una conclusione critica può essere anche:
“Non ho ancora elementi sufficienti per decidere.”

🔷  In formula:
Ascoltare → comprendere la tesi → dubitare → fare domande → cercare prove → formulare ipotesi alternative → confrontarle → verificare → concludere, oppure sospendere il giudizio.

✅ Il vero pensiero critico, quindi, non consiste nel contraddire sempre, ma nel saper dire:
• Da quali fonti provengono le informazioni che riceviamo, e quanto sono affidabili?
• Quali sono le prove?
• Quali altre spiegazioni sono possibili?
• La realtà conferma le informazioni fornite dai media?
• La notizia è stata strumentalizzata su un parte di verità?
• Le informazioni che riceviamo  provengono solo dai media e dai social?
È possibile attingere da altre fonti oltre quelle ricevute dai mass media e social? 
• Che cosa mi farebbe cambiare idea?

🗒 Una formula semplice da ricordare è:
DUBBIO → TESI → FONTI → PROVE → CONFRONTO → CONTESTO → CONCLUSIONE
Questo trasforma il consumo passivo delle notizie in una piccola indagine personale.

📌 Conclusione:
Attraverso un’analisi logica dei fatti riscontrabili nella realtà, si può arrivare a una tesi che si avvicina alla verità.

🔎 📄 La parola chiave è : indagare , indagare e indagare. 😎

👉

🪞«Non tutto ciò che appare e si ascolta corrisponde alla verità»

Art. 656 codice penale - Pubblicazione o diffusione di notizie false, esagerate o tendenziose, atte a turbare l'ordine pubblico - http://Brocardi.it/ https://share.google/49DRM7YwyBuTcj0eE

🔃 VACCINATEVI ❗️❓
QUANDO LA PAURA SOSTITUISCE IL CONSENSO INFORMATO
(LEGGE 219/2017 CONSENSO INFORMATO)

I proclami dei profumatamente remunerati guru da salotto, attecchiscono solo nella mente di genitori senza buon senso nel salvaguardare la salute e con essa la vita dei propri figli , da ingannevoli inviti all'inoculazione di vaccini contenente sostanze tossiche potenzialmente nocive.
Basti leggere il foglio illustrativo della marca del vaccino nel sito della Commissione Europea, per informarsi cosa somministrano nel corpo di bimbi indifesi.

https://www.assis.it/vaccinatevi-vaccinatevi-vaccinatevi/?fbclid=IwcGRvZgVleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBjSlcwR2J3alRLUE01dEp2c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHo0-3UuNqvJwsSrhUBegkS1Ta9nONiNFh0GF4wC7-TbUf2g4I-pZ_tiF3DaA_aem_adTNQ5oSE9sB0V6Gx_mZ3g

💢 COORDINAMENTO LIBERO di attivisti volontari

💌 Link d'invito

⚖ LEGGE 219/2017 CONSENSO INFORMATO
👉 ;

🔴 RECAPITI TELEFONICI

🤝 Se desideri ricevere supporto diretto dai volontari attivisti del COORDINAMENTO LIBERO per l’utilizzo delle informative che indicano le procedure per non vaccinare i propri figli, per non vaccinarsi da adulti quando richiesto per determinate attività, oppure per rifiutare accertamenti e trattamenti sanitari indicati dal medico, pubblicate sul canale Telegram
👉

➡️ CONTATTARE:

📲 Recapito telefonico per ricevere spiegazioni sull'applicazione delle informative e dei modelli

🔷 COORDINATORE DI RIFERIMENTO:

● Giorgio
cell. 331 292 0352

🖌 SMS: Telegram

🔹 ATTIVISTI VOLONTARI:

● Anna
cell. 329 668 4739

🖌 SMS: Whatsapp e Telegram

● Antonella
cell. 328 204 6687

🖌 SMS: Whatsapp

📜 I contenuti pubblicati nel canale

hanno finalità esclusivamente informative, divulgative e di libera manifestazione del pensiero.
👉

COMUNICATO ai Genitori

Premesso che; la TRAGICA vicenda di MALAsanità avvenuta a Palermo, per il "sistema va€€inista" sarà un boomerang

Si vuole sommessamente far notare che; il "va€€ino" contro la "terribile" DIFTERITE, malgrado la l. 119/2017, Art. 1
((Disposizioni in materia di vaccini)), Comma 2, statuisca che:

L'avvenuta immunizzazione a seguito di malattia naturale, comprovata dalla notifica effettuata dal medico curante, ai sensi dell'articolo 1 del decreto del Ministro della sanità 15 dicembre 1990, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 6 dell'8 gennaio 1991, ovvero dagli esiti dell'analisi sierologica, esonera dall'obbligo della relativa vaccinazione. 
Conseguentemente il soggetto immunizzato adempie all'obbligo vaccinale di cui al presente articolo, di norma e comunque nei limiti delle disponibilità del Servizio sanitario nazionale, con vaccini in formulazione monocomponente o combinata in cui sia assente l'antigene per la malattia infettiva per la quale sussiste immunizzazione.
.
E' SEMPRE in formulazione "combinata", come si evince dal sito del min. NON salute:

https://www.salute.gov.it/new/it/tema/vaccinazioni/bambini-5-6-anni/

Vaccinazione anti difterite, tetano, pertosse, poliomielite

Quindi, SPARANO nei corpicini dei MINORI (( I VOSTRI FIGLI! )) dei LIQUAMI TOSSICI SENZA effettuare PRIMA una DOVEROSA anamnesi per VERIFICARE se, gli ANTICORPI NATURALI (( GLI UNICI CHE GARANTISCONO UNA IMMUNITA' A VITA! )) trasmessi dalla Madre, sono già presenti.

NON CONTENTI, i "sanitari va€€inisti", in PALESE E REITERATA VIOLAZIONE delle leggi vigenti, NON FANNO LA DOVEROSA Prescrizione Medica IMPOSTA dal DECRETO LEGISLATIVO N. 219/2006, ART. 88 (( Medicinali soggetti a prescrizione medica )), Comma 1; Lettera d).

Tutto ciò premesso, a DIFESA della SALUTE delle Vostre INNOCENTI Creature, imparate a TUTELARLI chiedendo ai "sanitari va€€inisti" TUTTA LA DOCUMENTAZIONE comprovante la VERA EFFICACIA e la VERA SICUREZZA dei LIQUAMI che "lorsignori" vi propongono.

Si ricorda sempre e comunque che:

E' FATTO OBBLIGO ai "sanitari va€€inisti", PRIMA di ogni in(o)culazione, ai sensi dell'ART. 1 della FONDAMENTALE LEGGE 219/2017, di dare TUTTE LE INFORMAZIONI che, voi Genitori, avete il SACROSANTO DIRITTO di richiedere. E finché vi rimane anche il MINIMO DUBBIO, avete il DIRITTO di richiedere un DIFFERIMENTO delle in(o)culazioni SINE DIE, anche in ottemperanza del PRINCIPIO DI PRECAUZIONE, ai sensi dell'ART. 191 T.F.U.E.

https://miolegale.it/guide/tue-tfue/

Il Trattato sul funzionamento dell’Unione europea (TFUE), invece, disciplina nel dettaglio il funzionamento concreto dell’Unione, le competenze attribuite alle istituzioni europee, le procedure legislative e le politiche comuni.
I due Trattati hanno il medesimo valore giuridico e costituiscono il cosiddetto diritto primario dell’Unione europea. Tutto il diritto derivato dell’Unione deve rispettarne il contenuto.
(COSTITUZIONE Art. 117)

"CE LO DICE L'EUROPA"

Un caro saluto. G.

VACCINISMO

Il vaccinismo è una religione.
Nel modo in cui viene propagandato, i toni che vengono usati, il clima da caccia alle streghe, non c'è nulla di ragionevole e scientifico.
È credenza dogmatica, è isteria di massa, è paura messa in atto.
È possibile discutere con chi accetta di stare sul piano della ragionevolezza, del buon senso, della realtà, della scienza non totalitaria.
Non puoi discutere con chi fa dello scientismo un dogma religioso che è peccato discutere, chi ha come argomento l'insulto, la derisione, la violenza verbale.
La bambina morta per presunta difterite è stata rimandata a casa dall'ospedale con diagnosi di tonsillite. Se fosse stata curata subito probabilmente sarebbe viva.
Che questo non venga tenuto in considerazione, dice tutto della malafede, della cattiveria, del condizionamento di menti terrorizzate.
Quelle stesse menti che hanno considerato Camilla una vittima da sacrificare sull'altare del vaccinismo. Non si può parlare di Camilla perché parlare di lei significa toccare il dogma vaccinista.
Non ha senso discutere con chi ti augura la morte perché pensi e non ti inginocchi agli idoli. Non è cattiveria, non è codardia. È esame di realtà.

Discutere è inutile. Forse dannoso, perché più discuti più alimenti l'isterismo.
Alcuni vanno in modalità esorcismo.

È piuttosto giusto, etico, doveroso, sostenere quei genitori che ogni giorno combattono per tutelare i loro bambini.
Oggi è un atto eroico.
E non stanno solo facendo scudo ai loro figli.
Sono un argine al male che dilaga per il silenzio di troppi.

🤬Un Paese in balia della follia più totale...🤬

👉 migliaia di immigrati clandestini che sbarcano sulle spiagge italiane senza alcun controllo sanitario e che vengono spacciati per risorse...

👉 migliaia di stranieri che arrivano via aereo, via, treno, via terra... senza visti di ingresso... né permessi di soggiorno e di cui non si sa nulla sul relativo stato di salute...
che vengono fatti circolare, bivaccare e vivere nelle città italiane come se fossero cittadini...

👉 medici del pronto soccorso che rimandano a casa una bambina di 4 anni con una "verosimile" difterite... facendo una diagnosi di tonsillite 😂
https://www.rainews.it/articoli/2026/08/la-madre-della-bimba-morta-a-palermo-medici-incompetenti-5340ad58-5f60-47fc-8023-8243d32d0740.html

👉 magistrati che anziché indagare i suddetti medici del pronto soccorso...
hanno iscritto nel registro degli indagati i genitori della bimba per omicidio colposo😂 in quanto non l'avrebbero vaccinata...💤
https://t.me/ansagram

con un siero magico che, a ben informarsi non impedisce di contrarre l'infezione, né di trasmettere l'infezione... come risulta dal sito ufficiale dell' istituto superiore di Sanità aggiornato ad hoc
https://www.iss.it/-/difterite-cosa-sapere#:~:text=Ladifteriteè,adulti(dTap)

visto che il cuginetto coetaneo della bimba, che era stato vaccinato, risulta positivo...
https://www.tgcom24.mediaset.it/cronaca/palermo-difterite-cuginetto-bimba-morta-positivo_115707319-202602k.shtml

🇮🇹🔎 LA SVOLTA DEL CASO

2⃣5⃣AGOSTO2⃣0⃣2⃣6⃣

BIMBA MORTA PER DIFTERITE A PALERMO, I GENITORI DENUNCIANO I TRE OSPEDALI CHE L'HANNO TENUTA IN CURA.

💬 Osservazione e riflessione sul corso degli eventi

📑 Si ripete il copione della simulata pandemia Covidiana, fatto di errori e orrori perpetrati negli ospedali, con la complicità di parte delle istituzioni e l'amplificazione della propaganda terroristica dei mass media, per indurre incautamente la popolazione a credere in una fantomatica epidemia al fine di persuaderli di dare il consenso per vaccinarsi e per vaccinare i propri figli.

💉💉Dopo quasi 10 anni dall’attuazione dell’incostituzionale Legge Lorenzin 119/2017 in materia di prevenzione vaccinale, in età infantile, i genitori sono consapevoli che i danni psicofisici e, per alcuni la morte dei loro figli siano stati causati dalle vaccinazioni, peraltro la maggioranza senza vedersi riconosciuto il nesso causale con le vaccinazioni. Cioè i medici diagnosticano la malattia causata dal vaccino ma non certificano la correlazione, persuadendo di continuare le vaccinazioni di massa perchè ci sono bimbi malati, ma appunto causati dalla vaccinazione che andrebbe vietata per i danni provocati.

📃 È da tener presente che certificare false diagnosi in atto pubblico è reato di
"Falsità ideologica in certificati commessa da persone esercenti un servizio di pubblica necessità" (Articolo 481 Codice Penale).

♻️ Il sistema vaccinista non ha ancora capito che ormai il re è nudo nella sua vergogna e, la popolazione è pronta alla legittima difesa.
Le sue strategie si stanno rivelando un boomerang (vedi commissione d'inchiesta contro A. Fauci).
La Storia testimonia che si può ingannare per un determinato arco temporale, ma non per sempre.

- Bimba morta per difterite a Palermo, i genitori denunciano tre ospedali - LaPresse https://share.google/WygSzgC6kiQmFhZoa